第114章 愉快的成长日常

关于麦格教授还有一件事不得不提,莉娜对麦格教授提出写书的计划后,得到了麦格教授高度认可,甚至直言大纲出来以后可以交给她来提一些意见。

麦格教授每年在接引麻瓜新生的工作上费了很大的心血,她也有麻瓜世界的生活经验,所以还算是比较能应付得来,但现在,麻瓜世界的科技和社会形态高速发展,面对麻瓜出身新生们千奇百怪的问题她也有点难以招架了。

麦格教授承诺会帮她们安排一个房间来安心进行这项工作,但这需要和邓布利多教授商量一下。

魔咒课弗立维教授也是这样的态度,甚至他也会单独留下希娅,私下教一些超纲的发散内容。

希娅的魔咒课还是比变形术更擅长不少,毕竟魔咒课都是标准的内容,但是魔咒这门学问上想要更加深入的研究,难度可绝不仅限于学校的这点知识,那更是横跨整个魔法发展历史的庞大学科。

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“没有任何一个巫师敢号称自己擅长魔咒,事实上,凡是这么说的人都是惹人发笑的小丑。”

身材矮小的拉文克劳院长弗立维教授看着希娅,这位拉文克劳近年来最出众的苗子,悉心的教导道:

“书上的魔咒都是经过无数大师的总结归纳,演变成的更容易被大多数巫师所能施展的形式,而擅长魔咒的人,会在其中进行自己的创造。”

弗立维教授空手指向桌子上教学用的羽毛,羽毛随着动作漂浮了起来,他说道:“漂浮咒,根据课程安排下个月我们将要学习,但我想你已经能成功施展了。”

希娅点了点头,抽出魔杖,指向桌子上的另外一个羽毛,念动咒语,挥舞魔杖,羽毛实现了同样的魔法效果。

“很好,那或许你看出区别了。”

“嗯,您没有用魔杖,也没有念动咒语。”

“是的,这是两门需要非常熟练才可以使用的危险技巧,无声施法和无杖施法,只是我一同展示的,实际上,无声魔法和无杖施法都是远古巫师们常用的施法手段,但因为不稳定、效果差、危险性高、极难学习等原因,渐渐都被取代了。

“但在现代魔法体系里,通过对魔法的理解,掌握魔咒最本质的魔法原理,成了魔咒学习的终点。需要郑重提醒你,你自己的时候千万不要模仿,这很危险。

“向你展示这两个技巧的目的则是想说明,魔咒并非是拘泥于某种特定形式,但无一例外,发展和进步都是需要熟练掌握当前技艺的基础上。”

“我明白。”

希娅点了点头,以漂浮咒为例,念错一个字节甚至会召唤出公牛,挥舞的动作不对也会导致魔法的失败,弗立维教授这样无声无杖施法所需要对漂浮术这个咒语理解的极其透彻才有可能做到。

她不自觉想到了毕加索,那位抽象派大师其实是熟练掌握着正儿八经绘画技术的人。

“很好,拉文克劳都是好奇心很重的孩子,而在敢于尝试这件事上,甚至比格兰芬多还不让人省心,我希望你明白里面的危险,你在魔咒上有很强的天赋,或许你已经在思考如何将魔咒改进的更适合自己了。

“但你现在仅仅一年级,还有很多基础知识没有掌握,所以我要限制你绝不可以私自修改魔咒,你若有比较成熟的思路,可以和我分享,我们一起探讨可行性,在我的看护下进行实验。你的魔力很强大,这会让意外更加危险、不可控,切记。”

弗立维教授认真的叮嘱希娅,他的眼神中是不加掩饰的关切和爱护。