阿桃在一旁听得入神，忍不住插嘴：“听起来好厉害！但这么复杂的设计，针法又要创新，会不会很难呀？”

阿竹笑着安慰她：“阿桃，咱们一步步来。先从简单的诗词意象入手，多练习新针法。而且有柳社长指导，咱们肯定能攻克难题。对了柳社长，要是把诗词文字直接绣在绣品上，会不会更有韵味？”

柳如玉停下手中动作，思索片刻后说：“这个想法很新颖！不过绣文字对针法要求更高，咱们可以先用细丝线，采用回针绣的方法，把诗词一笔一划绣出来。这样既能清晰呈现文字，又能和图案相得益彰。”

阿竹不住点头：“就这么办！等咱们做出样品，说不定能在绣坊大放异彩，卖出好价钱，帮家境困难的同学多赚些生活费。”

柳如玉眼神坚定，微笑着说：“不仅如此，咱们要让这些融入诗词元素的绣品，成为女子学堂的特色，让更多人看到咱们的才华，感受到诗词与女红融合的魅力。”

这时，诗韵抱着算盘，急匆匆地跑过来：“姐妹们，快帮我看看这道账。按照先生教的算法，我怎么算都对不上。”

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阿桃放下手中绣活，凑过去看了看账本，挠挠头说：“诗韵，是不是你把这几笔账的顺序弄反了？”

诗韵一拍脑门，恍然大悟：“哎呀，还真是！我怎么就没想到呢。”

阿竹拿起算盘，噼里啪啦地拨弄起来，边算边说：“诗韵，这账房算术课看似复杂，可一旦掌握了窍门，还挺有意思的。对了，我听说商号的账房工作，对计算速度和准确性要求特别高，咱们得抓紧练习。”

柳如玉思索片刻，提议道：“要不咱们组织个互助小组，诗词、女红、算术互相交流学习。大家取长补短，进步肯定更快。”

众人纷纷响应，阿桃兴奋地说：“柳社长，这主意太好了！以后咱们遇到难题，就不用愁没人帮忙了。”

诗韵将算盘轻轻搁下，眼中满是赞同：“柳社长，这个提议简直太妙了！就拿这账房算术来说，我一直对那些复杂的账目头疼不已。要是有大家一起探讨，肯定能事半功倍。而且咱们还能交流诗词和女红心得，这可比一个人闷头学习有趣多了。”

阿竹一边熟练地摆弄着算盘，一边补充道：“我举双手赞成！咱们可以每周找个固定时间，交流这一周学习中遇到的难题。我在女红针法创新上有些想法，正愁没人商量，这下好了，大家能一起出谋划策。”

阿桃突然眼睛一亮，像是想到什么新奇点子，兴奋地跳起来：“咱们每次交流时，设立一个‘小老师’环节怎么样？每个人轮流当‘小老师’，分享自己擅长领域的知识和经验。这样既能锻炼表达能力，还能加深对知识的理解。”

柳如玉微笑着点头，对阿桃的提议表示认可：“阿桃这个想法超赞！这样一来，每个人都能发挥自己的优势。诗韵算术好，可以给大家讲解复杂的算法；阿竹在女红创新上有想法，能分享新的设计思路。对了，为了让互助小组更有成效，咱们可以制定一些规则。”

诗韵推了推额前的发丝，认真思考后说道：“我觉得大家在交流前，要提前梳理好问题和思路，这样交流时能更高效。而且，对于提出的建议，大家要互相尊重，即便不认同，也能心平气和地探讨。”