而进学堂的老师们，一部分是从京师来的，只有极少一小部分是在当地招的，而管事的人，都是从京师来的。

这批老师，其中有很多，都出过国，要是让他们写八股文，可能水平不太够，但在算数，舆图，语言方面，可是出类拔萃……

朱常澍在离开河南前，特意让赵彦安排，在不暴露他身份的前提下，去了归德府，开封府，洛阳府三府的进学堂视察。

也在归德府的进学堂中，见到了李栓住……

李栓住瞅着讲台上给他们上课的少年郎，一下子，便想到了自己曾在蒙学的门口见过他……

五月中旬，眼见河南大局已定，朱常澍终于悄然启程，前往山西。

而山西的进学馆，因筹备启动更早，且阻力相对较小，竟已有一部分率先开课了一个多月了。

六月，山西，太原府。

朱常澍与东宫属官袁炜在一处僻静院落汇合。

听取了袁炜的汇报。

“殿下，山西各府进学馆进展顺利。太原府此处，利用的是一处前元书院旧址，修缮后别具古风，且花费甚省。学子已于上月陆续进学。只是……初始时亦有部分家长不愿，经府学教授及地方乡老反复晓以利害，方才应允。”

朱常澍微微颔首，这情况与河南类似。

他再次微服，前往那所由元朝书院改建的进学馆。

不同于河南尚在筹备中的冷清，此处已闻朗朗书声。

他隔窗望去，只见数十名少年正襟危坐，听着台上先生讲解九章算术，眼中充满了求知的光芒。

那先生虽只是个老童生，于算学一道却颇有心得，讲解深入浅出。

朱常澍驻足聆听片刻，心中甚慰。

在山西巡视月余，他看到的是更为成熟的运作。

学子们已逐渐适应，课程安排除了传统蒙学，明显加重了算学、简单格物如杠杆、滑轮原理的份量。