休息的时候周思扬追着老师出了教室，办公室里老师对他的到来丝毫不意外，但还是问了句：“有事？”

周思扬点点头。

“说吧。”

周思扬把怀里的快递盒递出去，说：“他是我男朋友，我们是双向的。”

老师不出声了。

周思扬：“您是不是觉得一直以来都是我收东西，以为是他一厢情愿？”

老师垂眸略过快递盒上的那个名字，说道：“你很聪明。”

周思扬嘴角带笑：“我知道。”

老师：“……”

周思扬问：“只是我很好奇您怎么确定是我男朋友的？万一是女朋友呢？”

老师笑了：“我没觉得是你男朋友，安子祺这三个字是女生也没什么问题。”

周思扬：“不对，《夜莺与玫瑰》是王尔德的，王尔德是同性恋，那么多童话故事，寓意相似的又不止这一个，您为什么偏偏讲了这一个？”

老师：“因为我正好只知道这个，再说，作者是同性恋和作品有什么关系，况且这是一篇童话。”

周思扬点点头：“确实，这之间没有直接的指向性。”老师随手翻了一本书，周思扬转身走到门口把门关上了，再回来，“那既然您回答不了我的问题，就由我来回答吧，您不会介意吧？”

周思扬没得到同意或不同意，自顾自地说：“第一次您帮我拿信的时候一切都没有问题，第二次您帮我拿信的时候您的表情也没什么问题，第三次的开始就不一样了，起初是怀疑，后来是纠结，再后来您开始皱眉，尤其是快递一次比一次大，东西一次比一次多，他们起哄的声音一次比一次响的时候您就完全不一样了，不然今天您也不会来这么一出。”

周思扬接着说：“他写在信封上的字别人看不到您一定看得到，钢筋有力的钢笔字，这种力道应该很难是女生写出来的，所以一开始您就知道他是个男生，后来快递的时候虽然成了打印的铅字，但因为有了之前的定性，那些大件的快递就让您越来越不舒服，以至于心事满满，对吗？”

老师听完周思扬的话，合上了书，往后倒靠在椅背上一阵苦笑。

苦笑够了说：“我有四五年没有听过哪个男生能那么骄傲的、大方的说出我男朋友这四个字了。”

“所以，四五年前说这四个字的那个人是您？”周思扬的聪明有些过头，而且嘴比脑子快的毛病就是改不了。

老师指了指旁边的椅子，周思扬抱着快递盒坐下。